西高日誌

　４月１６日（火）の昼休みに合唱部によるアトリウムパフォーマンス（通称：アトパ）が行われました。あいみょんの『マリーゴールド』などのメドレーがアカペラで披露され、集まった多くの生徒や先生方は部員の美声に聞き惚れていました。

 合唱部は男女ともに部員を募集しているそうです。歌うのが好きな１年生のあなた、入部を検討してみてはいかがですか。次回からは１年生を含めた新メンバーでの発表になると思いますが、次の演奏を聴くのをみんな楽しみにしているので、これからも頑張ってください！

　４月１６日（火）の７校時に第１体育館にて２学年の学年集会を行いました。内容としては、生活担当、学習担当の先生方から、挨拶の励行や自己管理、学習への取り組む姿勢などについてお話がありました。続いて、進路担当の先生からはプロジェクターを用いて２学年の１年間を過ごすにあたっての心構えなどが話されました。特に、模試の解き直しや７月模試で成績を下げないことなどが強調されており、生徒たちも真剣な眼差しで話を聞いていました。

　また、放送局が作成した宿泊研修（平成３１年２月実施）の思い出スライドが公開され、終了後は大きな拍手が体育館内に響きました。

　最後に学年主任より２年生に期待することなどが話され、今年度最初の学年集会は無事に終了しました。

　４月１５日（月）の昼休みにダンス同好会による新入生歓迎パフォーマンスがアトリウムにて行われました。ダンス同好会の生徒たちは、普段は生徒玄関前で活動しています。この校内発表会を一つの目標に、グループごとに練習を重ねてきました。

　毎回、大好評でアトリウムに観客が溢れかえるこのイベントですが、今回も写真のとおり大勢の生徒たちが集まり、熱気あふれるダンスに歓声が何度もあがっていました。

　ダンス同好会のみなさん、今回も躍動感に満ちたパフォーマンスをありがとうございました。ダンスに興味を持っている新入生のみなさん、ぜひ活動の様子を見学に行ってみてください！

　今年度の奨学金および口座振替額のお知らせを掲載しました。

　詳細はこちら→　平成31年度（令和元年度）奨学金および口座振替額についてをご確認ください。

　なお、左側メニュー「事務室より」からも同様の内容をご覧いただけます。

　皆さん、こんにちは。生徒会執行委員会の高崎です。

 　４月１０日に新入生歓迎会が行われました。

　２，３年生による校歌合唱で始まり、メインイベントである部活動紹介では、どの部活動も自分たちの魅力を動画やパフォーマンスでアピールしていました。

　新入生から「各部活の動画のクオリティが高く、印象に残った」と言ってもらえました。

　新入生の皆さんにも、３年間“西春”を楽しんでもらいたいです！

オーケストラ部	男子バレーボール部
女子テニス部	女子バドミントン部
邦楽部	茶道部（動画）

　始業式・入学式から１週間がたち、早くも西高名物「超速授業」が展開されています。

　お昼休みに新しいクラスの写真を撮影しました。シャッターが落ちる瞬間はちょっと緊張気味のようです。

　こんにちは。生徒会執行委員会の犬養です。

　今日から生徒会執行委員会が生徒会行事の様子を伝えていきます。よろしくお願いします！

　さて、4月9日に新入生オリエンテーションを行いました。生徒会執行役員が1年生の教室を回り、西高の1年間の様子を熱意をもって伝えました。

　1年生にも西高の楽しさを感じてもらえたでしょうか。

　４月１０日（水）の昼休みにオーケストラ部による恒例の「新入生歓迎アトリウムパフォーマンス」が行われました。今年度より赴任された元木先生の指揮によって奏でられた爽やかで美しいメロディが校内を包み込み、聞いている先生方や生徒たちの心に響き渡りました。音楽に興味がある新入生のみなさん、過去には初心者で入部した先輩方も活躍していますので、ぜひ入部を検討してみてください！

元木先生の指揮に合わせて「『魔笛』の序曲」を演奏するオーケストラ部

　札幌西高校の校歌は混声四部合唱のため、聞いているうちに自然に覚えることができるような校歌ではありません。一年間に2回、全生徒が体育館に集まって20分程度練習していますが、正確な音取りは入学後最初の芸術の時間に行っています。

　普段の芸術の授業は2クラス80名が音楽・美術・書道の3つの選択科目に分かれて、２時間連続で授業を行っていますが、この日の授業は全員音楽室に集まって校歌の練習を行いました。

４月１１日、１年３・４組生徒がグランドピアノのあるレッスン室で校歌練習をしました。

　４月１０日（水）および１１日（木）に「学びみらいPASS」を実施しました。昨年度の１年生からこの時期に実施していますが、学びみらいPASSは４つのテストから構成されており、➀ジェネリックスキル（高校や大学、社会で求められる汎用的な能力）、➁教科学力、➂学習生活パターン、➃適正・興味関心の４つを測定することで生徒理解を深めることができます。

　生徒たちは昨日からテストが続いていますが、みんな真剣な表情で臨んでいました。

１年３組　４校時　テストに取り組む生徒たち